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爱的教育——记教师岗前培训01

发布时间:2019-10-03 16:03编辑:雕刻浏览(172)

          “在生命的旅途中,我们其实是在创作故事;每个人都希望自己活得精彩,但事实上,假如所做出的选择不能助我们写出一则精彩的故事,那我们的生活也会丧失意义……这个世界上有许多乏味无趣的故事,故事里的主人公随波逐流,活得毫无价值。总之,每个人都应该活得更有意思。”——唐纳德·米勒《走一千年、行万里路》

          很久以前,有人告诉我这样一句话“曾经,我希望自己做一盏油灯,哪怕只有微弱的光芒,能照亮一个角落,能为别人带来一丁点温暖,我也满足;现在,我希望自己不仅要做一盏油灯,更要用自己这盏油灯去点燃另一盏油灯,去点燃无数的油灯。这样并无损自身的光芒,却能够让我们的周围更加明亮,让我们的世界更加温暖”,我时刻记住这句话,并多次在文章中用到,也送给很多人,我们都做了同样的一件事,那就是去做一名老师,去温暖更多的人。今天,还想再次来提一次这句话,因为今天,我们离真正走上正式教师的舞台又更近了一步,今天是2017年新任教师岗前培训的第一天,对于我来讲,是收获颇丰的一天,见到了很多人,学到了很多经验,也听了很多故事。

                                                      ——题记

          不论是李军老师教师职业素养与成长,还是蒋宇浩老师的省教学能手的成长之路,都让我对于教师有了更多新的认识,为我打开了一个更为广阔和无限的视野,也更加坚定了我做一名人民教师的信念。

          褪去学生的装备,背起学识的行囊,踏上神圣的讲台,终于,我成为一名真正的教师。

          李军老师根据自身36年的从教经历,结合各种有趣的教育故事,为我们仔细讲述了一名优秀教师应该具备的职业素养。听着李老师在讲台上慷慨激昂的讲座,我结合自己在大学暑假支教的经历,开始反思,有哪些地方做的不对,做的不够好,哪些方面是可取的。印象最深的,是2015年7月份去河南省洛阳市的一个小山村支教的几件事情。

          这两天,关于十八岁刷遍了整个社交平台。朋友让我给她发一张18岁和现在的照片,于是去了所有的社交平台翻找,却只找到了很多合照。18岁,迈入憧憬的大学校园,第一次走上讲台,做了一名小老师,从此,生活的一切便跟“孩子”接了轨,现在,从以前的“支教老师”、“实习老师”变成一名真正的老师,站在三尺讲台上,看着台下几十张稚嫩的脸庞笑颜如花,我的生活,从一张白纸,满满渲染上了各种色彩,正是因为遇见了你们——可爱的孩子。时间,是无价之宝,锻炼人的心智,磨砺人的品性,见证人的成长,最重要的是带给人幸福。

    凤凰彩票APP下载,      2015年7月中旬,从天津出发前往洛阳,在与洛阳的另外一支大队伍汇合后,带领12名队员前往洛阳市嵩县德亭镇龙王庙小学进行21天的义务教学活动。除了周一到周五的课堂教学活动外,我们组织了趣味运动会和家访以及文艺汇演活动。

          作为一名新老师,我甚至还不清楚如何与你们打招呼来介绍自己,不知道如何与你们建立和谐的关系,不知道如何根据你们的实际情况去设计好一节课,不知道自己会遇到些什么,便已经站到了讲台上,当我看到你们脸上洋溢着灿烂的笑容,下课后兴奋地跑到我的办公室来跟我打招呼,亲热地拉着我的手跟我聊天,教师节用自己特有的方式表达自己对老师的敬意,还有那个深深的鞠躬,让我顿时轻松了不少,我非常感谢你们的热情接受,感谢你们对我的支持,给予我奋斗的力量,感谢你们让我走进你们的心里,感谢遇见你们,让我更加的成长,也让我遇见更好的自己。

          趣味运动会前,刚下过雨,学校里唯一的活动场地就是操场中间的一条长不到20米宽不到2米的水泥地面,我们坚持让每个孩子都参加,并且从经费中拿出一部分来买不同种类的活动奖品。在颁发奖状这个问题上,我们最终决定,所有的奖状全部由支教老师手绘,并且每张奖状的奖项类别都不一样,数量按照学生数量来定,尽力让每个学生都参与并领取到一张手绘奖状。最终,运动会举办的非常成功,我们按照正式运动会的流程,进行了运动员入场、观众入场,裁判员宣誓、运动员代表宣誓,裁判宣读大会规则等等项目,即使到中午天气很热,所有的项目也都没有提前练习,孩子们仍然兴致盎然,非常积极的参加,最终每个孩子都获得了不少奖品,过了一个星期,孩子们的表现比上一个星期有非常明显的进步。为了更好的了解学生,还有一个重要的活动就是家访,家访了很多学生,其中有两个学生至今无法忘记。第一个叫杨光巍,是一个我觉得心理可能有问题的男孩儿,上课我提问“如果你不开心了怎么办”,第一次他站起来说“老师,我要自杀,我要去报复”,第二次把手举起来说“老师,我可以去杀别人”,我顿时不知所措,家访的时候,第一次他家里没人,第二次我去了,跟他妈妈详细地了解了一些情况,也大概了解了家里的一些情况,意识到这个孩子的现状并不是由家里造成的,开始反思自己的所作所为,是不是伤害到了他。第二天课间的时候,我坐在教室后面改日记,其他孩子都出去玩儿了,他走过来默默地坐在我的前面,也不管我是不是会听他说话,开始跟我说了很多很多事情,我第一次觉得课间的10分钟过的是那么的快,我想那个时候我知道了他的问题是怎么造成的了,从那时候起,即使只有不到一个礼拜的时间,我也会更多地去关注他,并且让其他同学跟他一起玩儿,去融入这个班集体。第二个孩子叫杨铮禄,他那天没来学校,从杨光巍家家访回来的路上,决定再去一次他家里。对于我们的到来,他妈妈显得有些局促不安,在院子里大叫着孩子的名字,他却不下来,我们只好自己上去叫他。这个孩子不爱说话,听其他同学说他一年级才会说话,那时候四年级,却都不敢大声说话,他妈妈似乎也没有采取什么方法去改变,不论我们问什么问题,他妈妈都说“不知道,我什么都不懂”,最后无奈之下,我跟另外一个学播音主持的老师只好留下来教他发音,念字词,整个下午一两个小时,没有返回学校,一直帮助他大声说话,第二天我去四年里上课,班里的男生把教室前后门都从里面锁着,他看到我过来,立马笑着跑过来给我开门,大声跟我问好,那一刻我觉得头天的付出是值得的。

          作为一名乡村教师,路途遥远,回家要转四次车,大多时间都在学校里。双坪小学地处深山,学校周边都是耸立的高山,除了在学校可以打打羽毛球篮球外,周末最好的去处便是距离学校五百米左右的一个“公园”,山并不高,从山下走上去只需要几分钟。三十平米左右的“公园”里有几个体育器材,入了冬也不再有人去过,水泥地面铺满了落叶,踩上去嘎吱嘎吱响,旁边一条通往山顶的水泥路同样铺满了落叶,山顶矗立着一座小凉亭,掩映在各种树木中,也是斑斑锈迹,矮凳和长椅都布满了灰尘,显然是许久没有人来过了。从凉亭向下便是山的另一边,也是学生们日记里常常出现的“千步梯”,水泥的台阶上满是落叶和藏在落叶下面的羊屎,时不时会从水泥缝隙里冒出几株野草,顽强地生长着,绕着千步梯不一会儿就来到了另一边,中间经过一块坟地,没有立墓碑,只是简单地用泥土和石头堆砌而成,前面摆上一块大石头,于是就有了墓地的模样。这一边的阶梯很陡,但是学生们爬的很快,站到前面拿手机偷偷地拍我们,虽然我很奇怪他们怎么会有手机,但是这个问题我始终得不到答案。就是这样一个不用20分钟便可以走完的“景点”,学生们却向我们推荐了几个月,经常会跟我们说“老师,那边有个公园,周末我们去玩好不好”,因此,这里也变成了我们老师周末最好的去处,

          也许就是我们不经意间的一个小小的举动,会改变孩子的一生,就像李军老师所说“没有爱,就没有教育”,没有一个孩子是笨的,只要我们肯用心,肯付出,去做一场“爱的教育”,相信每一个孩子都可以成才。我们大声疾呼,也许立马消散在风中,但是唤醒的不仅仅是自己的心。

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