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第四届中国教育创新成果公益博览会新闻发布会

发布时间:2020-04-15 17:52编辑:戏剧浏览(172)

    新时代,教育面临着哪些新挑战、新机遇?

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    改革开放四十年来,我们经历了怎样的教育变革和发展,积淀下哪些成功经验?

    2018年11月12日,第四届“中国教育创新成果公益博览会”在珠海国际会展中心开幕。来自美国、加拿大、英国、德国、意大利、芬兰、澳大利亚、日本以及“一带一路”沿线19个亚非国家的97位教育界专家学者和政府工作人员受邀参会。他们与300多位中国政府部门领导、教育界知名人士以及来自31个省市区县的1401项教育创新成果的研发代表等共3000位嘉宾出席了开幕式,超过100万人在线观看直播。

    什么是好的教育创新成果?

    北京师范大学党委书记程建平教授

    如何让优秀的教育创新成果流动起来?

    在开幕式的领导致辞环节,作为主办方的北京师范大学党委书记程建平阐述了北师大作为高等院校举办教博会的初衷,以及对教博会未来发展的期望与憧憬。程建平书记认为,新时代呼唤新教育,教博会正是为了聚焦教育内涵发展,促进优秀教育创新成果共建共享而生。教博会落户于珠海,将有效发挥粤港澳大湾区核心增长极作用,汇集国际最先进的教育创新成果,拓展我国与世界各国在教育领域的深度合作。为推动“四有好老师”的建设,并深入落实习近平总书记在全国教育大会的讲话精神,程建平书记提出,教博会将为职前师范院校学生和在职校长、教师量身打造“教博会成长课程”,努力将教博会打造成一所流动的教师教育“黄埔军校”。面对科技的日新月异,时代的飞速变化,要用改革的信念,创新教育教学方式,应对时代挑战。程建平书记还指出,教博会就是要搭建一个开放包容的跨界平台。通过该平台,一方面指向教育的内涵发展,另一方面最大限度调动国际、国内教育界、科技界、企业界、公益界深度参与教育创新的主动性和积极性,促进优秀教育创新成果的不断涌流。程建平书记最后希望,各国教育者能携起手来,构建增进理解、加强合作的新模式。

    国际上又有哪些先进的教育理念和优秀教育成果值得借鉴?

    国家发改委原党组成员、国家教育咨询委员会委员宋晓梧副主任也应邀出席了本次开幕式并致辞。宋晓梧回顾了十九大报告提出的建设教育强国目标,以及习近平总书记的讲话精神。他指出,建设教育强国需要粤港澳大湾区等经济发展极作为支撑,教育创新、科教融合是驱动现代化大湾区经济社会发展的强大动力。同时,他还提到,改革开放四十年,我国教育事业取得了巨大发展,但在新的历史阶段,仍面对新挑战,如何抓住机遇,应对挑战,还需深思。

    ……

    国家发改委原党组成员、国家教育咨询委员会委员宋晓梧副主任

    这些问题将在第四届中国教育创新成果公益博览会上找到答案。

    姚奕生表示,教博会是国内外学者交流的重要窗口,具有权威性、先导性和全球影响力,要珍惜在珠海举办的机会。他希望能够借助教博会,大力发展珠海本地的人才教育,创建适合创业的环境,促进人才优先发展。同时,他也欢迎各类人才到珠海创业,推动珠海发展。

    点击观看:第四届中国教育创新成果公益博览会宣传片

    广东省珠海市姚奕生市长

    9月5日,北京师范大学、中国经济改革研究基金会联合珠海市人民政府相关部门在京召开新闻发布会,宣布第四届中国教育创新成果公益博览会(以下简称“教博会”)将于2018年11月12日至15日在珠海国际会展中心举行。

    碰撞——科学家与企业家跨界演讲

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    诺贝尔奖得主乔治•斯穆特教授作了题为“智能科技与教育创新”的主旨演讲。斯穆特教授首先介绍了教育创新对科技进步和人类发展的意义。他指出,新的科学发现可以促进技术进步,实现技术融合,推动科技的发展。不断发展变化的世界决定了学习必然是一个终生的过程。我们不应该只学习事实性知识,还应学习一般规则,持续学习新技能以适应新情况。教育创新可以让我们深度思考如何继续学习,才能适应未来不断变化的世界。

    第四届教博会执委会主任、北京师范大学副校长王守军,第四届教博会组委会副主任、中国经济改革研究基金会秘书长石明磊,第四届教博会执委会副主任、北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚参加发布会并介绍相关情况。东北师范大学校长刘益春,西南大学副校长陈时见,广东、北京、山东、江苏、浙江、四川等省教育厅及珠海市教育局有关负责人应邀出席。新华社、中新社、人民日报、光明日报等30余家媒体参会报道。

    中国企业家代表新华三集团总裁兼首席执行官,紫光股份有限公司董事长于英涛先生作了题为“以企业家的视角培养新时代所需要人才”的演讲。于英涛首先向大家介绍了紫光集团,并展示了紫光集团的核心竞争力与市场地位。关于人才,于英涛认为,社会的发展需要不同类型的人才,企业也是如此。他提到了企业用人的两大核心要素:职业能力和职业操守。并与在场的教育工作者们分享了如何培养一流的人才:一流的国际视野、一流的教学与实验环境和紧密的产学研结合。在演讲的最后,于英涛以他个人的成长经历、企业的成长历程为铺垫,向大家表示,愿成为教育转型的最佳合作伙伴,输出自身的能力与资源,共同打造新的合作模式,为社会培养更多优秀人才。

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    变革——13项SERVE奖颁布教育创新成果共建共享

    王守军在致辞中回顾了北师大发起教博会的初衷,肯定了前三届教博会取得的成果,重申了教博会的宗旨,即“共建共享教育创新成果,汇聚中国教育创新智慧,服务中国教育创新实践,发出中国教育创新声音,提供中国教育创新方案,影响世界教育创新趋势”。展望未来,他希望力争用5至10年左右的时间,联合国内外各大教育机构,尤其是高师院校、企事业单位,把教博会打造成为教育创新领域最具权威性、先导性的教育领域专业盛会之一,占领教育创新制高点,领跑世界教育创新发展潮流。

    开幕式的第三环节为SERVE奖获奖成果颁奖。SERVE奖基于北京师范大学中国教育创新研究院提出的SERVE模型,即优秀的教育创新成果应具备正确的价值理念、系统的解决方案、成功的实践案例、明确的标准规则,并指向教育现实。对应的五个英文单词首字母组合,形成SERVE一词。SERVE不是简单的字母组合,它还有“服务”的意思。借助这一英文单词,体现教博会这一平台所追求的“服务”这一理念和宗旨,即服务一线教育工作者、服务学生,服务教育的内涵发展,服务教育创新成果的共建共享等。教育创新的SERVE模型于2015年提出,此后,成为历届教博会遴选参展成果的重要标准和依据。

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    本届教博会共收到创新成果1658项。组委会委托第三方专家团队独立开展评审工作。经过专家团队三轮评审,共有21项成果进入终评环节。终评环节由9名全国著名教育家构成,他们分别是:顾明远、陶西平、郭振有、朱永新、殷长春、杨东平、李希贵、王本中、李烈。专家组以不记名投票的方式,最终产生了13项SERVE奖获奖成果。

    石明磊在致辞中表示,面对全球新一轮科技变革,以及我国经济社会转型升级大趋势,迫切需要深化教育改革,大力发展素质教育,创新教育教学方式,形成以核心素养培养为导向的教育新格局。教博会将着力发现、培育、展示指向教育内涵发展、可复制、可推广的教育创新成果;提供旨在培养学生家国情怀、审辩思维、创新精神、沟通与合作能力的核心素养教育解决方案;建立一套行之有效的发现、培育和推广教育创新成果的新机制;让教育创新成果惠及每一所学校、每一位老师、每一名儿童,造就担当民族复兴大任的一代新人。他期待,通过连续几届教博会的引领,最大限度地调动教育界、科技界、企业界、公益界深度参与教育创新的主动性和积极性,转变教育内涵发展方式,促进优质的教育创新成果不断涌流。

    北京师范大学中国教育创新研究院刘坚教授

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    凤凰彩票官网app下载,本次开幕式的主持人由北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚教授担任,他对获奖成果进行总结时提到,本届教博会聚焦核心素养,以核心素养5C模型为切入点,力求全面贯彻落实立德树人的根本任务和素质教育,杜绝任何应试产品。入围SERVE奖提名的所有创新成果均在不同层面指向学生发展所必备的关键能力与品格,即核心素养5C模型。导向积极,引领创新方向。在开幕式最后,刘坚教授进一步强调了举办教博会的目的和意义。

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    陕西省教育厅率团参加了本届教博会,有15项优秀教育成果入选教博会参展。在陕西展位上,省教育厅“四新四大”——立德树人的陕西模式,西安市教科所、西安高新一小、渭南高新中学、陕师大附属幼儿园等单位教育成果以图文和实物形式被展示,引起参会观众的热切关注。空军军医大学第一附属医院幼儿园的《以儿童立场为核心的幼小衔接“桥梁”课程体系的创新与实践》成果,成为我省唯一入围SERVE提名奖的成果。11月13日上午,我省“四新四大”专题组将在展区内举行专题报告会。

    刘坚介绍了第四届教博会的整体筹备进展和今年的工作亮点。

    在教育部、广东省政府和中国科协的指导下,第四届教博会由北京师范大学中国教育创新研究院、中国教育与社会发展研究院、教育学部以及中国基础教育质量监测协同创新中心共同承办,珠海市教育局、北京师范大学珠海分校等单位协办。大会以“落实立德树人,指向核心素养,强化互联网+,深化教育领域供给侧结构性改革”为主题,将推出2018年度SERVE奖成果,对改革开放40周年的教育之路做深度回顾和探讨,设立综合馆、区域馆、师范馆、技术馆、国际馆等多个展馆。大会将吸引参展成果超过3000项,举办大会特别活动、主题论坛、沙龙、项目路演、成果发布、工作坊等各种不同规模的活动800余场,开设“教博会直播间”,预计将吸引30万名观众在线观摩。

    11月14日上午,教育部基教司司长吕玉刚在北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚的陪同下莅临教博会陕西展区,听取了国家中小学教育质量综合评价改革西安实验区工作汇报,对西安的教育评价工作给予了高度肯定,并对下一步基础教育评价工作提出了要求和希望。他要求基础教育要切实贯彻全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要发挥教育评价导向作用,构建三个评价体系:区域教育评价体系、学校办学水平评价体系、学生发展评价体系。

    本届教博会在教育创新之路上做了更为深入的探索,呈现以下六个亮点:

    近年来,西安市把中小学教育质量综合评价改革作为重点工作,依靠本区域专业力量经过反复研究与实践,研制指标体系、自主研发试题、建成评价测试工具库;通过挖掘测试数据,形成多层级评价测试报告,建成了“三级九到位”评价反馈模式。该评价指标体系获得陕西省基础教育成果一等奖,评价成果在省内外进行多次交流。

    亮点一: 汇聚教育创新成果、服务教育创新实践、影响教育创新趋势,本次大会将开启“教博会2.0”时代

    西安市高新国际学校校长王志宏走上教博会设立的首届优秀中小学校长论坛,分享了自己的校长故事。他以《向善而行,一路风景千帆过》为题,讲述了自己对教育工作的挚爱、追求。在构建学校“高新全人教育”文化体系、STEAM教材研发、创新管理实践、课堂教学改革中,他和教师们克服种种困难,不断追求过一种幸福完整的教育生活。他的教育故事赢得与会观众的掌声。

    2018年,第四届教博会将全面升级,正式落户珠海。北京师范大学希望通过与广东省政府和珠海市政府的深度合作,在未来5至10年间,将“教博会”打造成为教育创新领域最具权威性、先导性和国际影响力的专业盛会,打造成为教育领域的“高交会”和“博鳌论坛”。

    针对长期以来存在的作文教学随意、训练无序、起步滞后、收效甚微等突出问题,高新一小历时11年开展了《网络环境下作文早起步序列化训练实践探究》课题实验,大幅度、普遍性提升了学生的作文能力和水平,有助于促进学生分析、评价、创造等高阶思维能力的发展。该成果获2018年国家基础教育教学成果一等奖,被教育部基础教育司评选为全国基础教育信息化应用示范案例。

    本届教博会将设立“改革开放四十年中国教育”展区、教博会最高奖“SERVE奖成果”展区、5C核心素养与 “‘Hey!中国’全国中学生主题实践活动优秀成果”展区、“探索未来学校”展区、“区域教育成果”展区、“高师院校成果”展区、“互联网与教育融合创新”展区、“智造技术驱动教育创新”展区、“国际公益教育”展区、“‘一带一路’沿线国家教育”展区、“国际湾区教育”展区等多个主题展区。展会期间计划展出2000余项教育创新成果。邀请诺贝尔奖获得者、国内外资深教育学者、教育行政官员、中小学杰出校长教师、教育创新企业代表、公益界与资本界代表参与,举办数10场大会特别活动,逾800场工作坊、沙龙、论坛及项目路演、成果发布等各类活动。

    西安高新第二学校报告了该校开展“知行课程”方面所做的探索。经过七年多实践,该校已经形成了以知行德育课程、知行学科课程、知行艺体课程为内容的校本课程体系。

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